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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/917
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Ecco, Idanir | - |
dc.date.accessioned | 2018-07-04T18:27:02Z | - |
dc.date.available | 2018-07-04T18:27:02Z | - |
dc.date.issued | 2007-06 | - |
dc.identifier.citation | ECCO, Idanir. O ensino de história: evidências e tendências atuais. Revista Ciências Humanas: Frederico Westphalen, v. 8, n. 10, p. 123-141, jun. 2007. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1981-9250 | - |
dc.identifier.uri | https://ria.ufrn.br/123456789/917 | - |
dc.description.abstract | Analisar reflexivamente o ensino de História, quanto às suas evidências no contexto da educação formal, bem como, suas tendências na atualidade, enquanto período marcado por mudanças aceleradas e de crise paradigmática, é o propósito registrado na sistematização deste trabalho. Para tanto, inicia problematizando a História na sala de aula, questiona e analisa o objetivo do conhecimento histórico e debate o significado e a importância da função docente. Defende que a História seja trabalhada na prespectiva da produção do conhecimento e que deva contribuir para a formação de seres humanos enquanto cidadãos, isto é, que contribua para a formação de alunos e professores atuantes e comprometidos com um projeto de sociedade em que os seres humanos, historicamente situados, seja a centralidade do processo. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Revista Ciências Humanas: Frederico Westphalen | pt_BR |
dc.subject | História - Periódico | pt_BR |
dc.subject | História - Educação | pt_BR |
dc.title | O ensino de história : evidências e tendências atuais | pt_BR |
dc.type | Article | pt_BR |
Aparece nas coleções: | MA - Artigo de Revista - História |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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