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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/761
Título: | Psicologia da aprendizagem : da teoria do condicionamento ao construtivismo |
Autor(es): | Piletti, Nelson Rossato, Solange Marques |
Palavras-chave: | Psicologia educacional Psicologia da aprendizagem |
Data do documento: | 2011 |
Editor: | Contexto |
Referência: | PILETTI, Nelson; ROSSATO, Solange Marques. Psicologia da Aprendizagem: da teoria do condicionamento ao construtivismo. São Paulo: Contexto, 2011. |
Abstract: | Neste livro, os autores oferecem um panorama das consideradas principais contribuições da Psicologia à compreensão do processo de aprendizagem e à busca da eficácia da educação escolar. Detalham oito concepções diferentes, desde Skinner até Emilia Ferreiro, passando por Piaget e Vigotski. Os autores destacam, em cada uma das teorias apresentadas, elementos vinculados ao trabalho escolar, que possam servir de apoio efetivo ao educador no cotidiano da sala de aula. |
URI: | https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/761 |
ISBN: | 8572446613 |
Aparece nas coleções: | MA - Livros - Educação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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PILETTI. Skinner condicionamento e aprendizagem p. 13 a 33.pdf Acesso restrito | 414,5 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
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PILETTI. Freud inconsciente e aprendizagem p. 47 a 64.pdf Acesso restrito | 363,87 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
PILETTI. Freud inconsciente e aprendizagem p. 47 a 64.htm Acesso restrito | 147,87 kB | HTML | Visualizar/Abrir | |
PILETTI. Piaget desenvolvimento cognitivo e aprendizagemm p.65 a 80.pdf Acesso restrito | 331,45 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
PILETTI. Piaget desenvolvimento cognitivo e aprendizagem p.65 a 80.htm Acesso restrito | 92,4 kB | HTML | Visualizar/Abrir | |
PILETTI. Rogers humanismo e aprendizagem p.117 a 129.pdf Acesso restrito | 325,76 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir | |
PILETTI. Rogers humanismo e aprendizagem p.117 a 129.htm Acesso restrito | 75,63 kB | HTML | Visualizar/Abrir |
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