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dc.contributor.authorMonteiro, Dirce Charara-
dc.contributor.authorGiovanni, Luciana Maria-
dc.date.accessioned2024-09-04T20:03:54Z-
dc.date.available2024-09-04T20:03:54Z-
dc.date.issued2000-
dc.identifier.citationMONTEIRO, Dirce Charara; GIOVANNI, Luciana Maria. Formação continuada de professores: O desafio metodológico. In: MARIN, Alda Junqueira (org.). Educação continuada: Reflexões, alternativas. Campinas: Papirus, 2000. cap. 6. p. 129-143.pt_BR
dc.identifier.isbn8530805844-
dc.identifier.urihttps://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/2941-
dc.description.abstractaborda a importância da formação continuada para professores, destacando a necessidade de ações educacionais que acompanhem a trajetória profissional ao longo do tempo. As modalidades de formação continuada incluem palestras, conferências, oficinas, cursos de curta e longa duração, e projetos que podem reunir professores de diferentes instituições ou estar contextualizados em uma única escola. O foco principal do texto é a metodologia utilizada nessas ações educacionais. Apresenta pressupostos, características e etapas de uma proposta metodológica desenvolvida com base em estudos e experiências anteriores das autoras. Os pressupostos incluem o respeito pelos saberes dos professores e a valorização da troca de conhecimentos entre diferentes partes envolvidas. O texto também discute as atitudes dos participantes diante de novos conhecimentos e propostas de trabalho, destacando comportamentos que vão desde o entusiasmo e envolvimento até resistência e bloqueio. Além disso, são considerados indicadores de envolvimento, como a participação ativa nas discussões e o registro de opiniões, assim como sinais de desinteresse, como a falta de participação ou manifestações de desconfiança.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherPapiruspt_BR
dc.subjectEducação continuadapt_BR
dc.subjectProfessores - Formação profissionalpt_BR
dc.titleFormação continuada de professores : o desafio metodológicopt_BR
dc.title.alternativeEducação continuada : reflexões, alternativaspt_BR
dc.typeBook chapterpt_BR
dc.publisher.otherBrasilpt_BR
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