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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/123456789/1426
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Frigoto, Gaudêncio | - |
dc.date.accessioned | 2020-01-28T15:40:39Z | - |
dc.date.available | 2020-01-28T15:40:39Z | - |
dc.date.issued | 2011 | - |
dc.identifier.citation | FRIGOTO, Gaudêncio. Os circuitos da história e o balanço da educação no Brasil na primeira década do século XXI. Revista Brasileira de Educação, v.16, n.48, p. 235-254, jan-abr. 2011. | pt_BR |
dc.identifier.issn | 1413-2478 | - |
dc.identifier.uri | https://ria.ufrn.br/123456789/1426 | - |
dc.description.abstract | No presente texto, efetiva-se um balanço crítico das políticas e concepções educacionais que marcaram a primeira década do século XXI. Com base no pressuposto de que o que marca uma conjuntura não é o tempo cronológico, mas os acontecimentos que a constituem, a análise concentra-se nos oito anos do Governo Luiz Inácio Lula da Silva. No balanço desse período, busca-se não cair na armadilha do discurso antinômico da mera continuidade e descontinuidade em relação à década de 1990. | pt_BR |
dc.language.iso | pt_BR | pt_BR |
dc.publisher | Revista Brasileira de Educação | pt_BR |
dc.subject | Educação - Projeto | pt_BR |
dc.subject | Projeto societário | pt_BR |
dc.subject | Educação | pt_BR |
dc.title | Os circuitos da história e o balanço da educação no Brasil na primeira década do século XXI | pt_BR |
dc.type | Article | pt_BR |
dc.publisher.other | Brasil | pt_BR |
Aparece nas coleções: | MA - Artigo de Revista - Educação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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