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https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/89
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Campo DC | Valor | Idioma |
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dc.contributor.author | Pérez Gómez, Ángel I | - |
dc.contributor.author | Sacristán, José Gimeno | - |
dc.date.accessioned | 2012-06-28T16:49:13Z | - |
dc.date.available | 2012-06-28T16:49:13Z | - |
dc.date.issued | 2000 | - |
dc.identifier.citation | PÉREZ GÓMEZ, Ángel I. Funções sociais da escola da reprodução à reconstrução crítica do conhecimento e da experiência. In: SACRISTÁN, José Gimeno; PÉREZ GÓMEZ, Ángel. I. Compreender e transformar e ensino. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2000. p. 13-26. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 8573073748 | - |
dc.identifier.uri | https://ria.ufrn.br/jspui/handle/1/89 | - |
dc.description.abstract | Como veremos ao longo deste capítulo, o processo de socialização das novas gerações nem é tão simples, nem pode ser caracterizado de modo linear ou mecânico, nem na sociedade, nem na escola. A tendência conservadora lógica, presente em toda comunidade social para reproduzir os comportamentos, os valores, as idéias, as instituições, os artefatos e as relações que são úteis para a própria existência do grupo humano, choca-se inevitavelmente com a tendência, também lógica, que busca modificar os caracteres desta formação que se mostram especialmente desfavoráveis para alguns dos indivíduos ou grupos que compõem o complexo e conflitante tecido social. | pt_BR |
dc.language.iso | por | pt_BR |
dc.publisher | Artmed | pt_BR |
dc.rights | open access | pt_BR |
dc.subject | Escola - Socialização | pt_BR |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.title | Funções sociais da escola da reprodução à reconstrução crítica do conhecimento e da experiência | pt_BR |
dc.type | bookPart | pt_BR |
dc.publisher.other | Porto Alegre | pt_BR |
Aparece nas coleções: | MA - Capítulos de Livros - Educação |
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Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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