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dc.contributor.authorBarros, Luitgarde Oliveira Cavalcanti-
dc.date.accessioned2018-07-04T18:31:30Z-
dc.date.available2018-07-04T18:31:30Z-
dc.date.issued1999-
dc.identifier.citationBARROS, Luitgarde Oliveira Cavalcanti. Cangaço e memória. Educação em debate, Fortaleza, ano 21, v. 37, p. 26-31, 1999.pt_BR
dc.identifier.issn2526-0847-
dc.identifier.urihttps://ria.ufrn.br/123456789/919-
dc.description.abstractTem esse estudo o objetivo de analisar as diferen­tes concepções de memória do cangaço, baseada em imagens vividas, nas impressões do ambiente de comba­te, passando assim a inserir-se num passado coletivo, na história de seu povo, de seu grupo de referência. O entendimento antropológico do fenômeno cangaço requer a metodologia de estudo de memória coletiva e individual, através da leitura de documen­tos, reportagens, livros de memória, teoria da memória e técnicas de história oral. Em torno de valores como coragem, honra e va­lentia, se desenvolve a história do cangaço nas três pri­meiras décadas deste século, no Nordeste. Procuro realizar, através da análise das lutas entre Lampião e seus arquiinimigos Nazarenos uma reconstituição da ideologia e das práticas da sociedade nordestina deste período.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherEducação em debatept_BR
dc.subjectHistóriapt_BR
dc.subjectHistória - Periódicopt_BR
dc.titleCangaço e memóriapt_BR
dc.typeArticlept_BR
dc.publisher.otherFortalezapt_BR
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