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dc.contributor.authorGavazzi, Sigrid-
dc.contributor.authorSilvana, Eduardo-
dc.date.accessioned2019-10-30T20:28:24Z-
dc.date.available2019-10-30T20:28:24Z-
dc.date.issued2005-
dc.identifier.citationGAVAZZI, Sigrid; SILVANA, Eduardo. Lugares/valores argumentativos no ensino médio. In: PAULIUKONIS, Maria Aparecida Lino; GAVAZZI, Sigrid (Org.). Da língua ao discurso: reflexões para o ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. cap. 5, p.75-89.pt_BR
dc.identifier.isbn9788586930454-
dc.identifier.urihttps://ria.ufrn.br/123456789/1302-
dc.description.abstractPropõe reflexões e propostas de aplicação pedagógica são apresentadas nesta obra. As pesquisas estão centradas nas operações enunciativas, realizadas por sujeitos sociais e discursivos em diferentes gêneros de textos. O estudo do fenômeno lingüístico, numa abordagem sensível ao discurso, permite a articulação das marcas formais com o sentido social discursivo, tornando-se ferramenta fundamental para todos os interessados em leitura, interpretação e produção textual: pesquisadores, profissionais da palavra, estudantes e professores do ensino fundamental e médio.pt_BR
dc.language.isopt_BRpt_BR
dc.publisherLucernapt_BR
dc.subjectAnálise do discursopt_BR
dc.subjectEducação - Ensino médiopt_BR
dc.titleLugares/valores argumentativos no ensino médiopt_BR
dc.typeBook chapterpt_BR
dc.publisher.otherBrasilpt_BR
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MA - Capítulos de Livros - Pedagogia

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