O cronotopo da sala de aula e os gêneros discursivos

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Campo DC	Valor	Idioma
dc.contributor.author	Alves, Maria da Penha C	-
dc.date.accessioned	2019-10-07T23:01:13Z	-
dc.date.available	2019-10-07T23:01:13Z	-
dc.date.issued	2012	-
dc.identifier.citation	ALVES, Maria da Penha C. O cronotopo da sala de aula e os gêneros discursivos. Signótica, Goiânia, v.24, p.305-322, jul./dez. 2012.	pt_BR
dc.identifier.issn	2316-3690	-
dc.identifier.uri	https://ria.ufrn.br/123456789/1251	-
dc.description.abstract	Apresenta a sala de aula como um cronotopo específico onde as relações são tecidas a partir de um tempo/espaço constituidor e constituinte dos sujeitos. Com essa concepção, discutimos as atividades de leitura e de escrita, na sala de aula de língua materna, tendo como referência as postulações de Mikhail Bakhtin e o círculo sobre os gêneros discursivos.	pt_BR
dc.language.iso	pt_BR	pt_BR
dc.publisher	Signótica	pt_BR
dc.subject	Sala de aula	pt_BR
dc.subject	Gêneros discursivos	pt_BR
dc.title	O cronotopo da sala de aula e os gêneros discursivos	pt_BR
dc.type	Article	pt_BR
dc.publisher.other	Brasil	pt_BR
Aparece nas coleções:	MA - Artigo de Revista - Educação

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